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      Método Trezentos

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      Ricardo Fragelli
      Metodologias
      (0 avaliação)
      R$450,00

      • Visão geral
      • Ementa
      • Instrutor
      • Opiniões

      DESCRIÇÃO DO CURSO

      O Trezentos é uma metodologia baseada em aprendizagem ativa e colaborativa, tendo recebido alguns prêmios como, por exemplo, o primeiro lugar no prêmio Santander Universidades e Guia do Estudante em 2015, na categoria Apoio ao Aluno. Apesar de ter grande aplicação no ensino superior, também é utilizado na educação básica.

      O objetivo deste curso é a formação de professores quanto às metodologias ativas e sua aplicação no ensino presencial e remoto, dando ênfase às 5 etapas do método Trezentos: formação de grupos potencialmente colaborativos; determinação de funções; metas e prazos; aplicação de avaliações de aprendizagem e escalas de nível de ajuda; avaliação.

      O conteúdo do curso está dividido em 6 unidades: Visão Geral do método Trezentos; Etapas iniciais; Etapas finais; Resultados e novos cenários; Aprofundamento e Recursos.

      CERTIFICAÇÃO

      Você receberá um certificado de conclusão do curso caso obtenha pelo menos 70% de rendimento nas atividades.

      CONTEÚDO E RESULTADOS DE APRENDIZAGEM

      • Conteúdo bem explanado com mais de 10 textos de conteúdo e 6 videoaulas!
      • Para avaliar sua evolução nos estudos, 4 questionários.
      • Manual de aplicação do método.
      • Planilha inteligente para facilitar a aplicação.
      • Questionários de avaliação do nível de ajuda.
      • Exemplos práticos.
      • Aumento no nível de engajamento dos estudantes.
      • Melhora no rendimento da turma em média de 40%.
      • Aumento no índice de aprovação na disciplina.
      • Maior tranquilidade em avaliações escritas.
      • Redução na sensação de solidão dos estudantes a curto e médio prazo.

      Detalhes do Curso

      • Lições 18
      • Quizzes 4
      • Duração 20 horas
      • Nível de Habilidade Todos
      • Linguagem Português
      • Alunos 73
      • Certificado Sim
      • Critérios de avaliação Sim
      CursosMetodologiasMétodo Trezentos
      • 1. Visão Geral do Trezentos
        5
        • Lição1.1
          10 Metodologias Ativas Modernas (parte 1) 15 min
        • Lição1.2
          10 Metodologias Ativas Modernas (parte 2) 25 min
        • Lição1.3
          Manual de aplicação do Trezentos 50 min
        • Lição1.4
          Visão geral sobre o Trezentos 10 min
        • Quiz1.1
          Avaliação do Módulo 1
      • 2. Etapas Iniciais
        3
        • Lição2.1
          Texto sobre as etapas iniciais 25 min
        • Lição2.2
          Etapas Iniciais 06 min
        • Quiz2.1
          Avaliação do Módulo 2
      • 3. Etapas Finais
        3
        • Lição3.1
          Texto sobre as Etapas Finais 50 min
        • Lição3.2
          Etapas Finais 07 min
        • Quiz3.1
          Avaliação do Módulo 3
      • 4. Resultados e Novos Cenários
        4
        • Lição4.1
          Principais resultados da aplicação do Trezentos 15 min
        • Lição4.2
          Discutindo os resultados 09 min
        • Lição4.3
          Como fazer o gráfico de melhora de rendimento 50 min
        • Quiz4.1
          Avaliação do Módulo 4
      • 5. Aprofundamento
        2
        • Lição5.1
          Nossas principais publicações
        • Lição5.2
          Publicações de outros autores
      • 6. Recursos e Certificado
        5
        • Lição6.1
          Verso do Certificado de Conclusão (com a Ementa do Curso)
        • Lição6.2
          Planilha de cálculo de notas
        • Lição6.3
          Inserindo os dados na Planilha
        • Lição6.4
          Questionários de avaliação de ajuda
        • Lição6.5
          Questionário para avaliação de aplicação do método
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      Ricardo Fragelli

      Engenheiro Mecânico, mestre em Engenharia mecânica e doutor em Ciências Mecânicas pela Universidade de Brasília. É professor Adjunto da UnB dos cursos de Engenharia da Faculdade UnB Gama, do Mestrado profissional em Matemática e do Programa de pós-graduação em Design, onde orienta trabalhos na área de Design educacional. Por meio de suas pesquisas em novos métodos, técnicas e tecnologias para a Educação, recebeu onze prêmios nacionais de Instituições como MEC, CAPES, Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), ABMES e Santander Universidades. Suas metodologias ativas e colaborativas são reconhecidas nacionalmente e utilizadas por milhares de professores de todos os níveis educacionais em todo o País.

      Avaliações

      Média de Avaliações

      0
      0 avaliação

      Avaliações detalhadas

      5
      0%
      4
      0%
      3
      0%
      2
      0%
      1
      0%
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      • Ementa
      • Instrutor
      • Opiniões
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